Solamente cuando el ser humano es capaz de respetar la naturaleza puede disfrutar de sus múltiples frutos ya que el agua, el aire y la tierra no son un don que se puede disponer a voluntad porque no son una reserva inmutable sino producto de un ecosistema, mantenerlo es responsabilidad de todos. Hace a la convivencia del ser humano sobre el planeta la conservación de los medios que conforman su hábitat a través de acciones concretas. Una de ellas de carácter perecedero es la floresta. La necesidad de conocer que la tala de árboles y la deforestación producen enormes daños ambientales, provoca una producción importante de carbono, agrava el efecto invernadero, modifica el régimen de los ríos. Frente a la deforestación que sufre nuestro país necesitamos una cultura de prevención preparando a las poblaciones a través de la educación, teniendo en cuenta que existe en nuestro territorio una gama vastísima de ecosistemas naturales, una diversidad de culturas, economías ycondiciones sociales. De allí requerimos dedicar nuestro esfuerzo en la implementación de una agenda de cooperación, de una acción donde conjuguen la toma deconciencia respecto del significado del cuidado del medio ambiente ¿sabemos cuántos montes y bosques de especies autóctonas conforman hoy un muestrario de losestragos que causa la desertización? Nuestros árboles y bosques ricos en madera y una gran cantidad de plantas medicinales actúan como un gran filtro quecumple las funciones de purificar la composición química de la atmósfera, regular térmicamente el planeta y mantener el equilibrio ambiental.La destrucción de bosques, permitida desde hace varias décadas, hizo que la diversidad fuera disminuyendo y el tejido social se debilite, y así se van las aves,las especies animales autóctonas, se va la gente por que no se genera mas trabajo, ni mayor alimento a la población. En estos aspectos todos debemos contribuir, mientras que el Estado debe asumir un rol fundamental encarando principalmente en sus políticas a mediano y largo plazo el problema en su totalidad poniendo límites precisos mediante normas, a sectores económicos que lucran con la destrucción de ecosistemas naturales. El Club Amigos de la UNESCO-Buenos Aires- sosteniendo los principios de la Comisión Internacional de la UNESCO sobre la educación para el siglo XXI, mediante su apoyo a la tarea educativa “Sembrando por la paz” en este proyecto de trabajo, genera preguntas y busca respuestas, teniendo en cuenta que en los desastres naturales no existen fronteras y es necesario una educación donde la cultura de prevención este presenteen la cuenta de todos
Lila Bertone
Secretaria
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